項目名稱：多摩美術(shù)大學圖書館
建筑設計：伊東豐雄建筑設計事務所
設計師：伊東豐雄
坐落地點：日本八王子市
總建筑面積：2224.59平方米
竣工時間：2007年
?圖1 圖書館的外墻玻璃如一個個并排倒放的“碗”，與周圍的小斜坡和花園景色融為一體
借助166個跨度各異的古老拱形結(jié)構(gòu)，位于日本東京八王子的多摩美術(shù)大學(Tama Art University)圖書館，用現(xiàn)代手段營造了一個開放的“流動空間”。該項目的設計師——日本建筑大師伊東豐雄（Toyo Ito）也因該項目等杰作摘得2013年3月的普里茲克建筑獎項（Pritzker Architecture Prize）。
多摩美術(shù)大學是日本規(guī)模最大的美術(shù)高校，目前該校在八王子和上野毛兩地均有校區(qū)。作為頗具盛名的日本建筑師，伊東豐雄受邀主持設計八王子校區(qū)的圖書館。據(jù)了解，校園里大約有3600位學生每天來往于教室、工作室、藝術(shù)工廠等。對學生來說，擁有30萬冊藏書的圖書館猶如一位知識淵博的教授。
設計之始，設計師就考慮到新圖書館既要與學校擁有近半個世紀的歷史相統(tǒng)一，又要考慮到藝術(shù)類大學的個性特征，而且還要把先進科技設備融入其中。
穿過學校的大門，在綠樹成蔭的校園綠化帶背后，沿著小徑就能到達圖書館。圖書館坐落在一處“從北向南”順勢走低的地貌上，且與學校的大門正好遙遙相望。與斜坡地形一致，整個圖書館建筑也由北向南逐漸走低，這樣的設計給人一種錯覺：建筑似乎是漂浮在斜坡地面上的。
獨特的拱廊設計
初看這座新圖書館，會讓人馬上想到15世紀意大利佛羅倫薩的魯切拉宮（Palazzo Rucellai）。這座宮殿的美麗立面代表了最早一批宣告“基于壁柱和檐部的相互比例關(guān)系”的新文藝復興建筑思潮的作品。
圖書館的外墻玻璃看上去如一個個并排倒放的“碗”，與周圍的小斜坡和花園景色融為一體（圖1）。166個相互縱橫交錯的拱形結(jié)構(gòu)，支撐著整個建筑。拱形是一種古老的建筑結(jié)構(gòu)，其歷史可追溯到巴比倫時代的建筑。然而，當深入圖書館之后，訪客會發(fā)現(xiàn)，伊東豐雄通過一種非常現(xiàn)代的方式來運用這種結(jié)構(gòu)，即采用鋼和混凝土為原料構(gòu)造拱柱。
與其他設計師的拱形結(jié)構(gòu)相比，伊東豐雄并未讓每個拱形結(jié)構(gòu)都整齊劃一、只有一個標準尺寸。拱柱的跨度介于1.8米至16米之間，且每個跨度的大小都不同。隨著與地面越來越接近，拱形結(jié)構(gòu)的支撐點也變得越來越纖細，像從溶洞頂端傾瀉而下的垂落狀鐘乳石（圖2）。支撐點看上去雖然“纖細”，但足以支撐起整個建筑。
?圖2拱形結(jié)構(gòu)的支撐點，像從溶洞頂端傾瀉而下的垂落狀鐘乳石
流動開放的空間
受德國著名建筑大師密斯•凡•德羅（Mies van der Rohe）的“流通空間”理念影響，伊東豐雄讓外墻最大限度地運用玻璃拱形外墻，盡力去營造一種開放流動的氛圍；寬闊透明的玻璃外墻，讓圖書館里外的人的視線能自由地在空間“移動”。同時，圖書館內(nèi)部沒有起隔斷作用的墻，設計師通過一個個的拱形結(jié)構(gòu)和高低各異的書，把圖書館的內(nèi)部空間自然而然地劃分為若干承載不同功能的區(qū)域。
此外，圖書館的地面一層有一條開放式走廊。從北向南貫穿整個建筑的走廊并非僅是為了引導人走進圖書館飽覽群書，還為身處校園之中的學生、教職員提供自由穿梭之便。
一樓：承載多種功能的空間
走廊、當代劇院、咖啡廳、實驗室、工作人員辦公室、報刊和多媒體區(qū)都分布在一樓（圖3）。
剛開始的時候，伊東豐雄曾考慮讓圖書館的某一層成為學生和教授舉辦畫展之類的展廳，但這個想法沒有得到校方管理層的認可。最后，設計師充分利用一樓的開放走廊，它不僅是通道，更是一個可舉辦畫展的絕佳地點。
圖書館西南角有一個公交車站。對于那些在外面等車疲倦或雨雪天乘車的人來說，圖書館是一個“歇腳”或“避風”的不錯場所。彎曲的長玻璃桌下放著最新的報刊，供等候公交車的學生閱覽（圖4）。玻璃桌面能最大程度吸收自然光線，同時倒映著圖書館外的綠樹。通過這種方式，真實的自然環(huán)境被帶進建筑中，而不必運用過多的人造飾物?？Х葟d是學生和教授見面討論的不錯選擇，也是整個校園中師生可共享的公共空間；在多媒體區(qū)里，學生可以聽音樂、看電影（圖5）……
?圖3承載了多種功能的一樓平面示意圖
?圖4彎曲的長玻璃桌下放著最新的報刊，供等候公交車的學生閱覽
?圖5在多媒體區(qū)里，學生可以聽音樂、看電影
二樓：開放的閱讀空間
順著步行樓梯（圖6）走到二樓，這層主要是圖書閱讀區(qū)，此外還有復印室、辦公室及東側(cè)的封閉藏書室。
位于這層的南側(cè)為正式閱讀區(qū)(圖7)，拱形結(jié)構(gòu)中間的高書架（圖8）讓這個區(qū)域與其他地方區(qū)別開來。正式閱讀區(qū)配有樺木長書桌椅，每個座位都配有一個閱讀燈以及電腦設備等。北側(cè)的非正式閱讀區(qū)擺放著矮書架，中間放置少量軟體座椅和木質(zhì)小書桌椅（圖9），沿著窗戶擺放著長桌（圖10）供人使用，長桌中間還連接著長凳（圖11）可供人趴著或躺著看書。窗戶旁的閱讀者在白天可享受透過玻璃的充足自然光線，片刻休息之余還可眺望外面的景觀。
家具在這里的作用除了供人使用外，還起到有效分割這個開放大空間的作用。日本本土設計師不二和子（Kazuko Fuji）設計的家具簡潔大方；織品設計師安東陽子(Yoko Ando)設計的魚鱗圖騰窗簾充滿濃郁的日本味（圖12）……整個空間透露著日本傳統(tǒng)與現(xiàn)代科技和諧一致的氣息。
訪者行走在不同跨度和高度的拱形結(jié)構(gòu)之間，可感受到不同空間帶來的體驗。置身圖書館的任何人，在這里都能找到自己與書本“親密交流”的方式；圖書館猶如校園的創(chuàng)造力發(fā)源地。伊東豐雄的這一作品讓人深刻感受到日本的濃厚傳統(tǒng)與現(xiàn)代文明的巧妙結(jié)合。
?圖6連接一樓和二樓的步行梯
?圖7位于二樓南側(cè)的正式閱讀區(qū)
?圖8拱形結(jié)構(gòu)中間的高書架
?圖9北側(cè)的非正式閱讀區(qū)擺放著矮書架，中間放置少量軟體座椅和木質(zhì)小書桌椅
?圖10沿著窗戶擺放著長桌供人使用
?圖11長桌中間連著長凳，方便趴著或躺著看書
?圖12織品設計師安東陽子設計的魚鱗圖騰窗簾，充滿濃郁的日本味
